La rencontre périodique du Cadre Permanent d’Échange Universitaire (CPEU) s’est tenue jeudi à l’Université de Lomé. Elle a réuni tous les différents acteurs clés de la vie universitaire pour une journée de réflexion et de partage sur les activités menées durant l’année académique 2023-2024 et a tracé les perspectives pour la prochaine rentrée académique.
Les assises ont été présidées par la 2è vice-présidente de l’UL, Prof Kafui Kpégba, en présence du 1er vice-président, Prof Komlan Batawila et de la directrice adjointe de la Direction des affaires académiques et scolaires (DAAS), Prof Lawson-Evi Poovi. La rencontre a aussi connu la participation de représentants d’associations et mouvements estudiantins, du collège des délégués généraux, de représentants des services centraux et des leaders de syndicats d’enseignants.
Le collège des délégués généraux de l’UL a partagé les résultats d’un sondage qu’il a réalisé auprès des étudiants sur les infrastructures du campus, la vie étudiante et les activités extra-scolaires, ainsi que les performances académiques et pédagogiques. Le document présenté reconnait les efforts de l’institution dans plusieurs domaines et met l’accent sur les aspects de la vie universitaire qui nécessitent des améliorations.
Intervenant lors de la rencontre, la 2è vice-présidente a rappelé les efforts consentis par les autorités universitaires pour améliorer les conditions de vie et d’études des apprenants tout au long de l’année académique écoulée. Selon Prof Kafui Kpégba, ces efforts démontrent une volonté claire de créer un environnement propice à l’épanouissement personnel et académique des étudiants. Elle a salué la qualité du travail du collège des délégués et l’a rassuré de l’écoute fine et attentive de la présidence de l’institution face aux doléances.
Pour sa part, le 1er vice-président a abordé les innovations et les programmes éducatifs qui ont contribué à améliorer la qualité de l’enseignement à l’UL. Les défis rencontrés et les solutions envisagées pour optimiser l’expérience d’apprentissage ont également été au cœur de son intervention.
La directrice adjointe de la Direction de la DAAS a, quant à elle, focalisé son intervention sur l’assistance administrative offerte aux étudiants. Des améliorations notables ont été apportées aux processus d’inscription et de gestion des Unités d’Enseignement (UE) libres, facilitant ainsi les démarches administratives, a-t-elle souligné.
D’autres intervenants, à l’instar des représentants des syndicats des enseignants et des responsables d’associations d’étudiants, ont permis de faire ensemble le bilan de l’année écoulée et de toucher du doigt, les défis qui restent encore à relever.
A la fin de la rencontre, les participants ont été conviés à sensibiliser les étudiants et les nouveaux bacheliers sur l’importance de s’abonner aux différentes pages de l’UL, afin de toujours disposer d’informations officielles et authentiques.
